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幼儿园园长资格培训课程:幼儿园管理条例

全国园长证考试网 时间: 2019-09-16 15:34
幼儿园园长资格培训课程幼儿园管理条例 

背景:加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。时间: 1989年9月11日

二,条例) 的结构
第一章  
总则
第二章  举办幼儿园的基本条件和审批程序
第三章  幼儿园的保育和教育工作

第四章  幼儿园的行政事
第五章  奖励和处罚
第六章  附则


 
接下来我们根据大家的需要重点来讲解一下 第二章,第三章的内容


三、《条例》 的解读

(一)举办幼儿园的基本条件与审批程序1.举办幼儿园的基本条件(1)场地设备

      《条例》第七条、第八条规定:“举办幼儿园必须将幼儿园设置在安严禁在污染区和危险区内设置幼儿园;举办幼儿园应当具有与保育、教育的要求相运  设施,且必须符合国家的卫生标准和安全标准。”(2)人员

      《条例》第九条说明了对保育、幼儿教育、医务和其他工作人

园园长、教师、医师、保健员、保育员和其他工作人员都应接受过 培训
有关行政部广]的考核,获得资格方可上岗。(3)经费

      《条例》第十条对举办幼儿园的经费提出了要求:“举办幼儿  页具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费
 



 
(三、条例》) 的解读

      (一)举办幼儿园的基本条件与审批程序
        2.举办幼儿园的审批程序

      《条例》第十一条、 十二条说明了幼儿园的设置和审批手续。为了便,

      第十一条明确规定 :“国家实行幼儿园登记注册制度 ,未经登记注册,任传  告办幼儿园”。《条例》 还对城市和农村幼儿园的设置和审批做了明确规定:

      办停办,由所在区、不设区的市级人民政府教育行政部登记注册。农村幼办,由所在乡、镇人民政府登记注册,并报县人民政府教育行政部备案"

 

 
(二)幼儿园的保育教育工作

1.贯彻保教结合原则,促进幼儿全面和谐发展

      《条例》第十三条指出:”幼儿园应当贯彻保育和教育相结合的原则”育和发展相适应的和谐环境引导幼儿个性的健康发展。 幼儿园应当保障幼八  咋幼儿的良好生活、卫生习惯;促进幼儿的智力发展培养幼儿热爱祖国的情行为。”

保教结合原则:保教结合是一个 整体的概念,保中有教,教中有保,保与教既系,它们相互结合,相互渗透,构成不可分割的统体。2.游戏应成为幼儿园的基本活动形式

      《条例》第十六条规定:“幼儿园应当以游戏为基本活动形式”动中的重要地位

 



 
 (二)幼儿园的保育教育工作

      3.尊重幼儿的权利,严禁体罚幼儿和变相体罚幼儿

      《条例》第十七条规定:“严禁体罚和变相体罚幼儿。 ”这-规定体现出了维护和尊重。惩罚和体罚是两个不同的概念。体罚-般是指教师用罚站、 罚跪.

 

      来处罚儿童,是封建教育的产物。惩罚是通过使受罚者感到某种不愉快而改变行,计划活动。体罚是对儿童身心的伤害,惩罚是一种教育手段。 对幼儿进行体罚容! 心理阴影,出现害怕老师、害怕和同伴相处、害怕上幼儿园等不良情绪,影响其也心的正常发展,对幼儿的生理和心理都是极大的伤害。


 (二)幼儿园的保育教育工作4.幼儿园的安全卫生保健制度

      《条例》的第十八条至二+-条对幼儿园的安全 卫生保健工作进行了-系列为:”幼儿园应 当建立P生保健制度防止发生 食物中毒和传染病的流行 ;幼全防护制度,严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施,严禁使用

      质制作教具、玩具;幼儿园发生食物中毒、传染病流行时,举办幼儿园的单位或者不即采取紧急救护措施,并及时报告当地教育行政部”]或卫生行政部门;幼儿园的,心可能发生危险时,举办幼儿园的单位或个人应当采取措施,排除险情防止事故.

 
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